1、案例式教学：把创新管理的原理与方法寓于典型案例来阐述，引人入胜。
2、启发式教学：深入浅出，从典型案例分析中引发出深刻观点，给人思维启迪。
3、互动式教学：提出问题、引人思考，共同参与、相互交流、让你体验创新乐趣。

企业中层以上管理干部（主管、经理、总裁、董事长）
党政机关和事业单位干部（科级、处级、厅局级）

1、强化领导意识和创新意识，掌握现代企业领导艺术与方法
2、完善创新团队管理的操作流程、提高企业管理效率。
3、增强企业创新发展的核心竞争力。

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一、管理的本质：
（一）、管理的含义与本质
“管人理事”。学会管理是学会“做人与做事”。
管理本质：以特定的文化方式影响特定文化环境的人。
案例分析。
（二）管理的二大类：一是对“物”的管理。二是对“人”的管理
 管理三个层次。
案例分析。


二、领导的本质
（一）领导的含义
领导与管理的不同。“75%的领导+25%的管理=成功”！
案例分析。
（二）领导的本质
哈佛教授约翰科特的名言。领导的本质：战略、决策、创新。
案例分析。


三、创新原理
（一）创新基本含义
破与立的统一：“创造性的破坏”！
案例分析。
（二）创新的障碍剖析
克服心理障碍与制度障碍。
案例分析。
（三）创新原理。                 
突破性原理、差异组合原理等。
案例分析。


四、管理与领导艺术的创新
（—）管理观念创新
   管理对象的理念创新；管理模式的理念创新。
案例分析。
（二）管理方式的创新
     人性化管理方式新操作。
案例分析。
     团队管理方式新操作。
案例分析。
（三）领导艺术创新
领导的“三治”层次。无为而治的领导艺术。
案例分析。